El libro “La verdadera historia de los colores” de Eva Heller ha servido para introducir a los alumnos de 6º en la clasificación de los colores. La autora los presenta como si de seres humanos se tratara. En clase de Música la profesora realizó una lectura dramatizada del texto y los alumnos pintaron libremente con témperas mientras escuchaban.
Se invitó a los alumnos a sacar el libro de la biblioteca y leer la historia con más detenimiento. Después, crearon su círculo de colores , analizaron la gama de colores presentes en las banderas de sus países de origen y volvieron a crear libremente con témperas, usando sólo colores opuestos. Se confeccionó una bandera con todas sus pinturas para la celebración del Día de la Paz y ahora permanece expuesta en los pasillos con una foto de la portada del libro que le dio origen y el lugar donde se puede encontrar : la bilioteca.
Se invitó a los alumnos a sacar el libro de la biblioteca y leer la historia con más detenimiento. Después, crearon su círculo de colores , analizaron la gama de colores presentes en las banderas de sus países de origen y volvieron a crear libremente con témperas, usando sólo colores opuestos. Se confeccionó una bandera con todas sus pinturas para la celebración del Día de la Paz y ahora permanece expuesta en los pasillos con una foto de la portada del libro que le dio origen y el lugar donde se puede encontrar : la bilioteca.
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